詩學概要電子書

惜餘齋主人 · **發表於 :** 週四 8月 25, 2005 10:04 pm

詩學概要網頁

本電子書承望月詞兄製作完成，原掛於【藝文聚賢樓】網站，於今聯結於本社網站，以供社內同仁及網友閱讀，並再次感謝望月詞兄，林正三敬白

以下為詩學概要電子書，感謝竹塘立影版主整理製作電子書檔供閱讀下載
:!:

此文件需安裝/使用 Adobe Acrobat reader 閱讀

Acrobat reader下載

聽雪 · **發表於 :** 週日 9月 25, 2005 10:39 am

版主大人您好：

說來汗顏，手中這本「詩學概要」置於書案多年，不曾仔細研讀。（先自行招供，大概可以減刑吧？）

有些地方還是似懂非懂的，比如在「起承轉合」這一節中提及「陪起」與「引起」，書頁第９１頁與９２頁，聽雪看了半天，就是分不出異同點。（先說：聽雪很笨的。）

老實說，要留言之前掙扎很久，怕自己問了十分好笑的蠢問題...
不過再想，不問，更笨。那就先小笨一下好囉。

祝版主及各位詞長平安，快樂。

聽雪

竹塘立影 · **發表於 :** 週日 9月 25, 2005 8:53 pm

聽雪詞長吟安
就書中所論陪起與引起,聽雪詞長或因<眼前之景>一句而有所疑,依末學淺見,不同處在於景與題之關聯程度,按書中所例,寒食題以春城飛花之景起,飛花與寒食有著較強之季節性關連.客至起句與題關聯性則較弱.以上純為個人理解,不能代表林社長意見,因社長較忙,末學唯恐怠慢了詞長,故先就個人管見與詞長交流.

惜餘齋主人 · **發表於 :** 週二 9月 27, 2005 5:50 pm

兩位所言，皆頗有見地。聽雪（女史吧？好雅的芳名）問及「陪起」與「引起」之異同，其中消息相差極微，即使不作區分亦可。而個人之意，乃是將「陪起」定位為其中曾明確點出正題（如本詩第二句），而「引起」則通首只見題意，只以「群鷗日日來」，以影射「客至」，類似比體之行筆而言。

本書成於八十七年，時個人從事古典詩與閩南語聲韻之教學，方且未久，於電腦輸入，亦屬初學，加以倉促成稿，並失於校勘，就中錯別字即逾數十•且其中所述，亦大都引用前人之論點，鮮少創見，於今想起，真是汗顏。原有重新編寫，並加重引用有關本島詩人及詩作之念頭，且已進行至第三章，奈其後因事忙而耽擱。個人也企盼能早日擺脫俗務，繼續執筆，以期盡速完成，或能稍補前愆。〕

前書只是提供初學者入門之法，藝術之創作，其極詣需由有法而歸於無法。詩文亦同，所謂「文無定法，文成則法立」，不知諸位以為然乎？

蘭若。綢君 · **發表於 :** 週日 1月 01, 2006 8:09 am

藝術之創作，其極詣需由有法而歸於無法。詩文亦同，所謂「文無定法，文成則法立」，不知諸位以為然乎？

確論！

惜餘齋主人 · **發表於 :** 週三 10月 25, 2006 11:46 am

本書出版時因本書出版時，因初學電腦，編排不盡理想，且繕打時錯別字極多，實在罪過。

加以當時因從事教學未久，一切資料尚感不足。現已重新寫過，並增加理論基礎及約一倍資料。目前正作校勘中，如能申請到補助，預計於明年出版。以答謝眾多讀者之愛護。惜餘齋主人敬白

惜餘齋主人 · **發表於 :** 週四 6月 04, 2009 5:59 pm

本書已於2007年7月重校及增補完成，命之曰《臺灣古典詩學》，委由文史哲出版。並由樵夫同社製成PDF檔鋪於網站，網友如有興趣可上網點閱。

惜餘齋主人 · **發表於 :** 週日 6月 07, 2009 7:39 pm

由於系統轉換，原網站位址無法重行連結，個人電腦中之PDF檔上傳後，卻又變成附檔型式。無法即時閱讀，且因系統重灌，致使許多新造之字無法顯示，謹此致歉。

臺灣瀛社詩學會 ( Taiwan Ying-She Academy of Poetry )網路古典詩詞交流園地

詩學概要電子書

誰在線上